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Was ist Descartes' Erkenntnis?
Descartes' Erkenntnis besteht darin, dass er durch seine Methode des systematischen Zweifels zu der Erkenntnis gelangt, dass er als denkendes Wesen existiert ("Ich denke, also bin ich"). Diese Erkenntnis bildet den Ausgangspunkt für seine weitere Philosophie, in der er versucht, die Existenz Gottes und die Gewissheit der Außenwelt zu begründen. **
Was sind Descartes' Ideen?
René Descartes war ein französischer Philosoph des 17. Jahrhunderts, der als einer der Begründer der modernen Philosophie gilt. Eines seiner bekanntesten Ideen ist der methodische Zweifel, bei dem er alles in Frage stellt, um zu einer unerschütterlichen Wahrheit zu gelangen. Er entwickelte auch die Dualismus-Theorie, die besagt, dass Körper und Geist zwei getrennte Entitäten sind. **
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Denken und Sein bei Platon und Descartes, Fachbücher von Arbogast SchmittDurch den Aufweis, dass allein das Ich denke durch keinen Zweifel in Frage gestellt werden kann, hat Descartes im Sinn einer langen philosophiegeschichtlichen Tradition eine epochale Wende des Denkens auf sich selbst bewirkt und eine unreflektiert naive Ausrichtung auf die äusseren Dinge überwunden. Obwohl viele cartesianische Positionen heute als problematisch oder sogar als überholt beurteilt werden, scheint diese ihm zugeschriebene Wende ein Standpunkt zu sein, hinter den kein modernes Denken mehr zurückfallen darf. Die Tatsache, dass Descartes die Sicherheit des Ich denke darauf gründet, dass es clare et distincte erkennbar sei, während die Anschauung nur zu dunklen und konfusen Erkenntnissen führe, wird in diesem Buch zum Anlass genommen, einen Blick zurück auf Platon zu werfen, der zum ersten Mal an eben diesen Kriterien Anschauung und Verstand unterschieden hat.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht, Fachbücher von Wolfgang EndresLehrkräfte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hört niemand zu, aber jeder stört auf seine Weise. Häufen sich solche destruktiven Momente, geht irgendwann die Wertschätzung für die Schüler_innen und für den Beruf verloren, was schlechte Voraussetzungen für gute Resonanzbeziehungen sind. Schwierige Unterrichtssituationen können jedoch auch Auslöser für gelingende Beziehungen im Klassenzimmer sein - der vermeintliche Widerspruch lässt sich durch die Entdeckung neuer Denkmuster auflösen. Wolfgang Endres zeigt anhand vieler Beispiele die verblüffende Wirkung von Perspektivwechseln. Ob bei nervenaufreibenden Begegnungen im Alltagsgeschehen oder im Klassenzimmer: Der andere Blick verändert die Situation, verschafft Entlastung und öffnet neue Möglichkeiten, ganz im Sinne der Resonanzpädagogik. Die Bandbreite von neuen Perspektiven durch Denkmusterwechsel kommt auch in der Vielfalt der Beiträge zum Ausdruck: - Sensoren für das Lernklima im Resonanzraum Schule - Tagebuchschreiben als schulpädagogisches Angebot - Mutmacher aus der Motivationsforschung - Stärkung des "Selbst" durch Resonanzerfahrungen.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Descartes' Erkenntnis?
Descartes' Erkenntnis ist, dass er existiert, da er denkt ("Cogito, ergo sum"). Er kommt zu dieser Erkenntnis, indem er alles, woran er zweifeln kann, in Frage stellt und nur das, was unzweifelhaft ist, als wahr annimmt. Diese Erkenntnis bildet den Ausgangspunkt für seine weiteren Überlegungen zur Natur des Geistes und der Materie. **
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Was sind Descartes Ideen?
René Descartes war ein französischer Philosoph des 17. Jahrhunderts, der für seine Ideen zur Erkenntnistheorie und Metaphysik bekannt ist. Eine seiner bekanntesten Ideen ist der methodische Zweifel, bei dem er alles in Frage stellt, um zu einer sicheren Wahrheit zu gelangen. Er ist auch für seinen Dualismus bekannt, der besagt, dass Körper und Geist zwei getrennte Substanzen sind. **
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Was war Descartes' Wachsexperiment?
Descartes' Wachsexperiment war ein Gedankenexperiment, bei dem er sich vorstellte, dass sein gesamter Körper aus Wachs besteht und er sich langsam verflüssigt. Er wollte damit zeigen, dass die Materie nicht das Wesen des Körpers ausmacht, sondern die Denkfähigkeit und das Bewusstsein. Für Descartes war der Geist von der Materie getrennt und unabhängig. **
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Was ist Descartes' Erkenntnistheorie?
Descartes' Erkenntnistheorie basiert auf dem Zweifel als Ausgangspunkt für die Suche nach sicherem Wissen. Er argumentiert, dass alles, was durch die Sinne wahrgenommen wird, irreführend sein kann, und dass daher nur das Denken als Grundlage für wahre Erkenntnis dienen kann. Er gelangt zu der Schlussfolgerung "Ich denke, also bin ich", was bedeutet, dass das Bewusstsein des Denkens ein Beweis für die eigene Existenz ist. **
Was ist der Descartes-Dualismus?
Der Descartes-Dualismus ist eine philosophische Position, die von René Descartes entwickelt wurde. Er besagt, dass es zwei grundlegende Substanzen gibt: den Geist (res cogitans) und die Materie (res extensa). Der Geist ist für das Denken und Bewusstsein verantwortlich, während die Materie für die physische Welt zuständig ist. Diese beiden Substanzen sind nach Descartes voneinander unabhängig und können sich gegenseitig beeinflussen. **
Was genau hat Descartes gemeint?
René Descartes war ein französischer Philosoph, der für seinen berühmten Ausspruch "Cogito, ergo sum" (Ich denke, also bin ich) bekannt ist. Mit dieser Aussage wollte er die Existenz des Selbst und des Bewusstseins begründen. Descartes argumentierte, dass das Denken eine unveränderliche Gewissheit ist, die zeigt, dass man als denkendes Wesen existiert. **
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Descartes: Meditations on First Philosophy, Sachbücher von RenÚ DescartesMeditationen über die erste Philosophie von René Descartes ist ein grundlegendes Werk der Philosophie, das sich mit den fundamentalen Fragen des Wissens und der Existenz auseinandersetzt. In diesem einflussreichen Text untersucht Descartes die Grundlagen des Denkens und die Natur der Realität, indem er methodisch Zweifel an allem äussert, was nicht absolut sicher ist. Diese Meditationsreihe ist nicht nur ein Schlüsselwerk der rationalistischen Philosophie, sondern auch ein bedeutender Beitrag zur Entwicklung der modernen Wissenschaft und des kritischen Denkens. Die klare und prägnante Sprache, die Descartes verwendet, macht seine komplexen Ideen zugänglich und ansprechend für Leser, die sich mit philosophischen Themen beschäftigen. Die Arbeit hat Generationen von Denkern inspiriert und bleibt ein unverzichtbarer Bestandteil der philosophischen Literatur.28,61 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Descartes der Metapher, Fachbücher von Michael EskinMichael Eskins Essays spüren dem Dichter als Menschen und dem Menschen als Dichter nach. In den hier versammelten Essays, die das bisherige Gesamtwerk Durs Grünbeins umfassen, taucht Michael Eskin in das Dichterdasein eines der bedeutendsten zeitgenössischen Wortkünstler ein und macht das von ihm beschworene Ineinander von Poesie und Leben zugänglich. Das lebendige Schaffen des Dichters ersteht vor den Augen der Leserinnen und Leser in seiner dynamischen Verflechtung mit den sich stets im Wandel befindlichen physiologischen, historischen, politischen und literarischen Gegebenheiten und Prozessen seiner Existenz. Wir erleben Grünbein in regem Dialog mit Vorgängern und Zeitgenossen, unter anderem mit René Descartes, Aleksandr Puschkin, Paul Celan, Joseph Brodsky und Terrance Hayes, als Geschichts- und Sterblichkeitsreisenden, als exemplarischen Denker in Bildern, als Dichter von Alter und Kindheit, der sich poetisch dem Politischen stellt und die Ästhetik der Gaumenfreuden besingt.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Denken und Sein bei Platon und Descartes, Fachbücher von Arbogast SchmittDurch den Aufweis, dass allein das Ich denke durch keinen Zweifel in Frage gestellt werden kann, hat Descartes im Sinn einer langen philosophiegeschichtlichen Tradition eine epochale Wende des Denkens auf sich selbst bewirkt und eine unreflektiert naive Ausrichtung auf die äusseren Dinge überwunden. Obwohl viele cartesianische Positionen heute als problematisch oder sogar als überholt beurteilt werden, scheint diese ihm zugeschriebene Wende ein Standpunkt zu sein, hinter den kein modernes Denken mehr zurückfallen darf. Die Tatsache, dass Descartes die Sicherheit des Ich denke darauf gründet, dass es clare et distincte erkennbar sei, während die Anschauung nur zu dunklen und konfusen Erkenntnissen führe, wird in diesem Buch zum Anlass genommen, einen Blick zurück auf Platon zu werfen, der zum ersten Mal an eben diesen Kriterien Anschauung und Verstand unterschieden hat.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Descartes' Erkenntnis?
Descartes' Erkenntnis besteht darin, dass er durch seine Methode des systematischen Zweifels zu der Erkenntnis gelangt, dass er als denkendes Wesen existiert ("Ich denke, also bin ich"). Diese Erkenntnis bildet den Ausgangspunkt für seine weitere Philosophie, in der er versucht, die Existenz Gottes und die Gewissheit der Außenwelt zu begründen. **
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René Descartes war ein französischer Philosoph des 17. Jahrhunderts, der als einer der Begründer der modernen Philosophie gilt. Eines seiner bekanntesten Ideen ist der methodische Zweifel, bei dem er alles in Frage stellt, um zu einer unerschütterlichen Wahrheit zu gelangen. Er entwickelte auch die Dualismus-Theorie, die besagt, dass Körper und Geist zwei getrennte Entitäten sind. **
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Was ist Descartes' Erkenntnis?
Descartes' Erkenntnis ist, dass er existiert, da er denkt ("Cogito, ergo sum"). Er kommt zu dieser Erkenntnis, indem er alles, woran er zweifeln kann, in Frage stellt und nur das, was unzweifelhaft ist, als wahr annimmt. Diese Erkenntnis bildet den Ausgangspunkt für seine weiteren Überlegungen zur Natur des Geistes und der Materie. **
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Was sind Descartes Ideen?
René Descartes war ein französischer Philosoph des 17. Jahrhunderts, der für seine Ideen zur Erkenntnistheorie und Metaphysik bekannt ist. Eine seiner bekanntesten Ideen ist der methodische Zweifel, bei dem er alles in Frage stellt, um zu einer sicheren Wahrheit zu gelangen. Er ist auch für seinen Dualismus bekannt, der besagt, dass Körper und Geist zwei getrennte Substanzen sind. **
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Bewegung in Schule und Unterricht, Fachbücher von Ralf LagingDas Fachbuch "Bewegung in Schule und Unterricht" von Ralf Laging beleuchtet die essenzielle Rolle von Bewegung für die Selbst- und Weltwahrnehmung von Kindern und Jugendlichen. Es wird untersucht, wie ausreichende Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung im schulischen Kontext beitragen können. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur Integration von Bewegung, Spiel und Sport in den Schulalltag und zeigt auf, wie eine bewegungsorientierte Schulentwicklung gestaltet werden kann. Dabei wird sowohl auf grundlegendes Wissen über die pädagogische Bedeutung von Bewegung als auch auf aktuelle Diskussionen zu Bewegungsaktivitäten eingegangen. Die vorgestellten Konzepte sind besonders relevant für die Entwicklung von Ganztagsschulen und bieten wertvolle Handlungsfelder für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen.29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule und Unterricht in Frankreich, Fachbücher von Carla Hollstein SchelleDas Buch "Schule und Unterricht in Frankreich" bietet eine umfassende Analyse des französischen Schulsystems aus einer deutschen Perspektive. Es beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen deutschen und französischen Klassenzimmern und hinterfragt gängige Annahmen über die Interaktion im Unterricht. Der Autor, Carla Hollstein Schelle, untersucht, inwiefern die typischen Merkmale des französischen Bildungssystems in der Praxis erkennbar sind. Dabei wird die historische Entwicklung des Schulsystems berücksichtigt, um ein tieferes Verständnis für die Rollenordnung und die Gestaltung des Klassenraums zu ermöglichen. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den Bildungsstrukturen in Frankreich auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was war Descartes' Wachsexperiment?
Descartes' Wachsexperiment war ein Gedankenexperiment, bei dem er sich vorstellte, dass sein gesamter Körper aus Wachs besteht und er sich langsam verflüssigt. Er wollte damit zeigen, dass die Materie nicht das Wesen des Körpers ausmacht, sondern die Denkfähigkeit und das Bewusstsein. Für Descartes war der Geist von der Materie getrennt und unabhängig. **
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Was ist Descartes' Erkenntnistheorie?
Descartes' Erkenntnistheorie basiert auf dem Zweifel als Ausgangspunkt für die Suche nach sicherem Wissen. Er argumentiert, dass alles, was durch die Sinne wahrgenommen wird, irreführend sein kann, und dass daher nur das Denken als Grundlage für wahre Erkenntnis dienen kann. Er gelangt zu der Schlussfolgerung "Ich denke, also bin ich", was bedeutet, dass das Bewusstsein des Denkens ein Beweis für die eigene Existenz ist. **
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Der Descartes-Dualismus ist eine philosophische Position, die von René Descartes entwickelt wurde. Er besagt, dass es zwei grundlegende Substanzen gibt: den Geist (res cogitans) und die Materie (res extensa). Der Geist ist für das Denken und Bewusstsein verantwortlich, während die Materie für die physische Welt zuständig ist. Diese beiden Substanzen sind nach Descartes voneinander unabhängig und können sich gegenseitig beeinflussen. **
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Was genau hat Descartes gemeint?
René Descartes war ein französischer Philosoph, der für seinen berühmten Ausspruch "Cogito, ergo sum" (Ich denke, also bin ich) bekannt ist. Mit dieser Aussage wollte er die Existenz des Selbst und des Bewusstseins begründen. Descartes argumentierte, dass das Denken eine unveränderliche Gewissheit ist, die zeigt, dass man als denkendes Wesen existiert. **
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