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Sollen Jugendliche und Mädchen zusammen im Unterricht lernen?
Ja, es ist wichtig, dass Jugendliche und Mädchen zusammen im Unterricht lernen. Dies fördert die Gleichberechtigung und ermöglicht es den Schülern, voneinander zu lernen und unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Es trägt auch zur sozialen Integration bei und bereitet die Schüler auf die Realität vor, in der sie später zusammenarbeiten und interagieren werden. **
Welche Schrift sollen Grundschüler lernen?
Welche Schrift sollen Grundschüler lernen? In Deutschland lernen Grundschüler in der Regel die lateinische Schrift, also die Buchstaben des lateinischen Alphabets. Diese Schrift wird auch als Druckschrift bezeichnet und ist die Grundlage für das Lesen und Schreiben in der deutschen Sprache. Neben der Druckschrift gibt es auch die Schreibschrift, die in einigen Bundesländern weiterhin gelehrt wird, aber in anderen Bundesländern zunehmend durch die Druckschrift ersetzt wird. Die Entscheidung, welche Schrift Grundschüler lernen sollen, hängt also von den Lehrplänen und Vorgaben der jeweiligen Bundesländer ab. **
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Was Jugendliche über Wirtschaft wissen und können sollen, Fachbücher von Birgit WeberSollte ökonomische Bildung als eigenes Fach oder besser als Integrationsfach unterrichtet werden? Band 2 der neuen Reihe untersucht, welche ökonomische Bildung curricular in den unterschiedlichen Fächergruppen ökonomischer, politischer, gesellschaftlicher und arbeitsorientierter Bildung verankert ist. Die Ergebnisse liefern sowohl einen Massstab als auch Kriterien für die curriculare Verankerung und Unterrichtspraxis einer allgemeinen sozioökonomischen Bildung – jenseits von Einseitigkeiten und Verzerrungen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Natur sollen wir schützen?, Fachbücher von Ludger HonnefelderDer Schutz der Natur, ein naturnahes Leben, die Bewahrung der Schöpfung und das Heilen nach der Natur sind zentrale Maximen, die uns den Weg zu einem richtigen Leben weisen sollen. Doch was ist eigentlich „die Natur“? Warum ist sie für uns von Bedeutung? Und welche Natur sollen wir schützen? „Natur“ begegnet uns in sehr unterschiedlicher Weise: Sie ist unser Gegenüber, das wir erforschen, bearbeiten, verändern und neu konstruieren. Gleichzeitig ist sie das, was wir selbst sind und zu dem wir als Teil gehören. „Natur“ ist der zentrale Ausgangspunkt unserer Gesundheit, unseres Lebens und damit auch unseres Todes. Wir orientieren uns an der „Natur“, die wir interpretieren und, wo möglich, zur „Kultur“ gestalten. Der Autor stellt sich den Fragen der Grenzsetzungen für unsere technischen Möglichkeiten, der modernen Medizin, der Genforschung und Gentechnik und nähert sich gründlich den alten Fragen der Ethik und Moral: Wer sind wir und was dürfen wir tun? Nur wenn wir diesen Fragen nachgehen, so lautet die These dieses Bandes, werden wir in der Lage sein, uns den aktuellen Problemen im Umgang mit der eigenen und der uns umgebenden Natur - von der Bio- und Umweltethik über den Naturschutz bis hin zur Diskussion um die Gesundheit - kritisch zu stellen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen lernen in Studium & Weiterbildung, Fachbücher von Alexander BazhinDas Fachbuch 'Lernen lernen in Studium & Weiterbildung' bietet einen praxisorientierten Leitfaden zur Optimierung individueller Lernstrategien. Es beleuchtet verschiedene Lerntypen und Lernstile, darunter kognitive, auditive, visuelle und haptische Ansätze, und liefert detaillierte Anleitungen, Übungen sowie wertvolle Tipps zur Verbesserung des Lernverhaltens. Die Neuauflage integriert aktuelle Erkenntnisse, insbesondere den Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf Lernprozesse, und aktualisiert Literatur und Quellen, um den neuesten wissenschaftlichen Standards zu entsprechen. Das Buch richtet sich an Lernende und Lehrende in Studium und Weiterbildung, die ihre Lernmethoden reflektieren und gezielt anpassen möchten. Es unterstützt dabei, individuelle Lernpräferenzen zu erkennen und effektiv zu nutzen, um den persönlichen Lernerfolg nachhaltig zu steigern. Die praxisnahen Inhalte und die systematische Darstellung von Lernmethoden machen es zu einem unverzichtbaren Werkzeug für alle, die ihre Lernkompetenzen erweitern möchten.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zu dieser Tragödie sollen wir ein Kunstwerk machen? (AT), Fachbücher von Andre DekkerDas Buch "Zu dieser Tragödie sollen wir ein Kunstwerk machen?" von Andre Dekker bietet einen tiefen Einblick in ein aussergewöhnliches Kunstprojekt, das als Reaktion auf den tragischen Einsturz des Stadtarchivs in Köln im Jahr 2009 entstand. Der Autor dokumentiert die Entstehung des temporären Kunstwerks PANORAMA WAIDMARKT, das als Pavillon mit 24 Türen konzipiert wurde und zwei Monate lang für die Öffentlichkeit zugänglich war. Durch emotionale Augenzeugenberichte, analytische Reflexionen und literarische Beiträge wird die Bedeutung des Erinnerns und Gedenkens an diesen traumatischen Ort beleuchtet. Das Buch enthält auch Stimmen von verschiedenen Künstlern und Kulturschaffenden, die sich mit den Auswirkungen des Einsturzes auf das Lebensgefühl der Kölnerinnen und Kölner auseinandersetzen. Es ist eine Einladung, über die Möglichkeiten nachzudenken, wie Kunst zur Heilung und zur Schaffung von Schönheit an einem geschändeten Ort beitragen kann.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Vokabeln sollen wir lernen?
Das hängt von Ihrem Lernziel ab. Wenn Sie eine bestimmte Sprache lernen, sollten Sie sich auf die grundlegenden Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die im Alltag häufig verwendet werden. Wenn Sie sich auf einen bestimmten Bereich wie Geschäft oder Medizin spezialisieren möchten, sollten Sie sich auf Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die in diesem Bereich relevant sind. Es ist auch wichtig, regelmäßig neue Vokabeln zu lernen und diese in verschiedenen Kontexten zu üben, um sie besser zu behalten. **
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Was sollen Männer machen, die nicht wissen, wie sie mit Frauen umgehen sollen?
Männer, die unsicher im Umgang mit Frauen sind, sollten sich zunächst darauf konzentrieren, eine respektvolle und offene Kommunikation aufzubauen. Es kann hilfreich sein, Interesse an den Interessen und Meinungen der Frauen zu zeigen und aufmerksam zuzuhören. Es ist auch wichtig, sich selbstbewusst zu sein und authentisch zu bleiben, anstatt sich zu verstellen oder Spielchen zu spielen. **
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Sollen Schüler ihre Schule selbst putzen?
Die Frage, ob Schüler ihre Schule selbst putzen sollten, ist kontrovers. Einige argumentieren, dass es den Schülern Verantwortungsbewusstsein und Teamarbeit beibringt und ihnen ein Gefühl der Zugehörigkeit zur Schule vermittelt. Andere sind der Meinung, dass Schüler sich auf ihre akademischen Aufgaben konzentrieren sollten und dass die Reinigungsaufgaben von professionellem Personal erledigt werden sollten. Letztendlich hängt die Antwort von den spezifischen Umständen und Bedürfnissen der Schule ab. **
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Warum sollen Mobbingopfer die Schule wechseln?
Mobbing kann für die Opfer sehr belastend sein und ihre psychische Gesundheit sowie ihre schulische Leistung beeinträchtigen. Ein Schulwechsel kann eine Möglichkeit sein, um aus der belastenden Situation herauszukommen und einen Neuanfang zu machen. Durch den Wechsel können sie in einer neuen Umgebung sein, in der sie sich sicherer und unterstützt fühlen, was ihre Chancen auf eine positive schulische Erfahrung erhöht. **
Sollen Schüler ihre Schule selbst putzen?
Die Frage, ob Schüler ihre Schule selbst putzen sollen, ist kontrovers. Einige argumentieren, dass dies eine Möglichkeit ist, Verantwortung und Gemeinschaftssinn zu fördern. Andere sind der Meinung, dass Schüler ihre Zeit besser für das Lernen und die persönliche Entwicklung nutzen sollten und dass die Schule für die Reinigung verantwortlich ist. Letztendlich hängt die Antwort von den spezifischen Umständen und Bedürfnissen der Schule ab. **
Woher wissen Tauben wohin sie fliegen sollen?
Tauben haben ein erstaunliches Navigationsvermögen, das auf verschiedenen Fähigkeiten beruht. Sie orientieren sich unter anderem an der Sonne, dem Magnetfeld der Erde, visuellen Landmarken und ihrem Gedächtnis für bekannte Routen. Zudem verfügen sie über einen inneren Kompass, der ihnen hilft, sich zu orientieren. Forscher vermuten, dass Tauben auch über ein ausgeprägtes Zeitgefühl verfügen, das ihnen hilft, ihre Flugrouten zu planen. Trotz intensiver Forschung sind jedoch noch nicht alle Geheimnisse der Taubennavigation vollständig entschlüsselt. **
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Wissen, Können, Wollen - sollen?!, Fachbücher von Diana MaakDas Fachbuch "Wissen, Können, Wollen - sollen?!" bietet eine umfassende Analyse der Einstellungen angehender Lehrpersonen zur deutschen Sprache als Zweitsprache. Die Autorin, Diana Maak, beleuchtet in diesem Werk die komplexen Zusammenhänge zwischen Wissen, Können und Wollen im Kontext der Sprachvermittlung. Durch die Einbeziehung von Forschungsergebnissen und praktischen Beispielen wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen in der Sprachlehrforschung geschaffen. Die Beiträge von renommierten Wissenschaftlern wie Una Dirks, Wilhelm Griesshaber und Ralf Schieferdecker erweitern die Perspektiven auf die Themen Professionalisierung, Biographie und Inklusion in der Sprachdidaktik. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich mit den aktuellen Entwicklungen in der Sprachwissenschaft und der Didaktik auseinandersetzen möchten.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geschichte: Wissen - Sollen - Hoffen, Fachbücher von Christian RuschDas Fachbuch "Geschichte: Wissen – Sollen – Hoffen" von Christian Rusch bietet eine tiefgehende Analyse der Geschichtsphilosophie im Deutschland des 18. Jahrhunderts. Es beleuchtet die Entwicklung der philosophischen Ansätze, die von Isaak Iselin und Immanuel Kant geprägt wurden. Rusch untersucht Kants bedeutenden Aufsatz "Idee zu einer Geschichte in weltbürgerlicher Absicht" und verknüpft dessen zentrale Fragen – "Was kann ich wissen?", "Was soll ich tun?", "Was darf ich hoffen?" und "Was ist der Mensch?" – mit der Geschichtsphilosophie. Durch diese systematische Herangehensweise wird deutlich, wie Kants Gedanken als Teil seines kritischen Projekts interpretiert werden können. Das Buch richtet sich an Leser, die sich für die philosophischen Grundlagen der Geschichtswissenschaft interessieren und einen tieferen Einblick in die Theorien des 18. Jahrhunderts gewinnen möchten.129,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was Jugendliche über Wirtschaft wissen und können sollen, Fachbücher von Birgit WeberSollte ökonomische Bildung als eigenes Fach oder besser als Integrationsfach unterrichtet werden? Band 2 der neuen Reihe untersucht, welche ökonomische Bildung curricular in den unterschiedlichen Fächergruppen ökonomischer, politischer, gesellschaftlicher und arbeitsorientierter Bildung verankert ist. Die Ergebnisse liefern sowohl einen Massstab als auch Kriterien für die curriculare Verankerung und Unterrichtspraxis einer allgemeinen sozioökonomischen Bildung – jenseits von Einseitigkeiten und Verzerrungen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Natur sollen wir schützen?, Fachbücher von Ludger HonnefelderDer Schutz der Natur, ein naturnahes Leben, die Bewahrung der Schöpfung und das Heilen nach der Natur sind zentrale Maximen, die uns den Weg zu einem richtigen Leben weisen sollen. Doch was ist eigentlich „die Natur“? Warum ist sie für uns von Bedeutung? Und welche Natur sollen wir schützen? „Natur“ begegnet uns in sehr unterschiedlicher Weise: Sie ist unser Gegenüber, das wir erforschen, bearbeiten, verändern und neu konstruieren. Gleichzeitig ist sie das, was wir selbst sind und zu dem wir als Teil gehören. „Natur“ ist der zentrale Ausgangspunkt unserer Gesundheit, unseres Lebens und damit auch unseres Todes. Wir orientieren uns an der „Natur“, die wir interpretieren und, wo möglich, zur „Kultur“ gestalten. Der Autor stellt sich den Fragen der Grenzsetzungen für unsere technischen Möglichkeiten, der modernen Medizin, der Genforschung und Gentechnik und nähert sich gründlich den alten Fragen der Ethik und Moral: Wer sind wir und was dürfen wir tun? Nur wenn wir diesen Fragen nachgehen, so lautet die These dieses Bandes, werden wir in der Lage sein, uns den aktuellen Problemen im Umgang mit der eigenen und der uns umgebenden Natur - von der Bio- und Umweltethik über den Naturschutz bis hin zur Diskussion um die Gesundheit - kritisch zu stellen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sollen Jugendliche und Mädchen zusammen im Unterricht lernen?
Ja, es ist wichtig, dass Jugendliche und Mädchen zusammen im Unterricht lernen. Dies fördert die Gleichberechtigung und ermöglicht es den Schülern, voneinander zu lernen und unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Es trägt auch zur sozialen Integration bei und bereitet die Schüler auf die Realität vor, in der sie später zusammenarbeiten und interagieren werden. **
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Welche Schrift sollen Grundschüler lernen?
Welche Schrift sollen Grundschüler lernen? In Deutschland lernen Grundschüler in der Regel die lateinische Schrift, also die Buchstaben des lateinischen Alphabets. Diese Schrift wird auch als Druckschrift bezeichnet und ist die Grundlage für das Lesen und Schreiben in der deutschen Sprache. Neben der Druckschrift gibt es auch die Schreibschrift, die in einigen Bundesländern weiterhin gelehrt wird, aber in anderen Bundesländern zunehmend durch die Druckschrift ersetzt wird. Die Entscheidung, welche Schrift Grundschüler lernen sollen, hängt also von den Lehrplänen und Vorgaben der jeweiligen Bundesländer ab. **
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Welche Vokabeln sollen wir lernen?
Das hängt von Ihrem Lernziel ab. Wenn Sie eine bestimmte Sprache lernen, sollten Sie sich auf die grundlegenden Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die im Alltag häufig verwendet werden. Wenn Sie sich auf einen bestimmten Bereich wie Geschäft oder Medizin spezialisieren möchten, sollten Sie sich auf Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die in diesem Bereich relevant sind. Es ist auch wichtig, regelmäßig neue Vokabeln zu lernen und diese in verschiedenen Kontexten zu üben, um sie besser zu behalten. **
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Was sollen Männer machen, die nicht wissen, wie sie mit Frauen umgehen sollen?
Männer, die unsicher im Umgang mit Frauen sind, sollten sich zunächst darauf konzentrieren, eine respektvolle und offene Kommunikation aufzubauen. Es kann hilfreich sein, Interesse an den Interessen und Meinungen der Frauen zu zeigen und aufmerksam zuzuhören. Es ist auch wichtig, sich selbstbewusst zu sein und authentisch zu bleiben, anstatt sich zu verstellen oder Spielchen zu spielen. **
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Zu dieser Tragödie sollen wir ein Kunstwerk machen? (AT), Fachbücher von Andre DekkerDas Buch "Zu dieser Tragödie sollen wir ein Kunstwerk machen?" von Andre Dekker bietet einen tiefen Einblick in ein aussergewöhnliches Kunstprojekt, das als Reaktion auf den tragischen Einsturz des Stadtarchivs in Köln im Jahr 2009 entstand. Der Autor dokumentiert die Entstehung des temporären Kunstwerks PANORAMA WAIDMARKT, das als Pavillon mit 24 Türen konzipiert wurde und zwei Monate lang für die Öffentlichkeit zugänglich war. Durch emotionale Augenzeugenberichte, analytische Reflexionen und literarische Beiträge wird die Bedeutung des Erinnerns und Gedenkens an diesen traumatischen Ort beleuchtet. Das Buch enthält auch Stimmen von verschiedenen Künstlern und Kulturschaffenden, die sich mit den Auswirkungen des Einsturzes auf das Lebensgefühl der Kölnerinnen und Kölner auseinandersetzen. Es ist eine Einladung, über die Möglichkeiten nachzudenken, wie Kunst zur Heilung und zur Schaffung von Schönheit an einem geschändeten Ort beitragen kann.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildung, Schule, Digitalisierung, FachbücherDieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich Bildung, Schule und Digitalisierung. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrerbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sollen Schüler ihre Schule selbst putzen?
Die Frage, ob Schüler ihre Schule selbst putzen sollten, ist kontrovers. Einige argumentieren, dass es den Schülern Verantwortungsbewusstsein und Teamarbeit beibringt und ihnen ein Gefühl der Zugehörigkeit zur Schule vermittelt. Andere sind der Meinung, dass Schüler sich auf ihre akademischen Aufgaben konzentrieren sollten und dass die Reinigungsaufgaben von professionellem Personal erledigt werden sollten. Letztendlich hängt die Antwort von den spezifischen Umständen und Bedürfnissen der Schule ab. **
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Warum sollen Mobbingopfer die Schule wechseln?
Mobbing kann für die Opfer sehr belastend sein und ihre psychische Gesundheit sowie ihre schulische Leistung beeinträchtigen. Ein Schulwechsel kann eine Möglichkeit sein, um aus der belastenden Situation herauszukommen und einen Neuanfang zu machen. Durch den Wechsel können sie in einer neuen Umgebung sein, in der sie sich sicherer und unterstützt fühlen, was ihre Chancen auf eine positive schulische Erfahrung erhöht. **
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Sollen Schüler ihre Schule selbst putzen?
Die Frage, ob Schüler ihre Schule selbst putzen sollen, ist kontrovers. Einige argumentieren, dass dies eine Möglichkeit ist, Verantwortung und Gemeinschaftssinn zu fördern. Andere sind der Meinung, dass Schüler ihre Zeit besser für das Lernen und die persönliche Entwicklung nutzen sollten und dass die Schule für die Reinigung verantwortlich ist. Letztendlich hängt die Antwort von den spezifischen Umständen und Bedürfnissen der Schule ab. **
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Woher wissen Tauben wohin sie fliegen sollen?
Tauben haben ein erstaunliches Navigationsvermögen, das auf verschiedenen Fähigkeiten beruht. Sie orientieren sich unter anderem an der Sonne, dem Magnetfeld der Erde, visuellen Landmarken und ihrem Gedächtnis für bekannte Routen. Zudem verfügen sie über einen inneren Kompass, der ihnen hilft, sich zu orientieren. Forscher vermuten, dass Tauben auch über ein ausgeprägtes Zeitgefühl verfügen, das ihnen hilft, ihre Flugrouten zu planen. Trotz intensiver Forschung sind jedoch noch nicht alle Geheimnisse der Taubennavigation vollständig entschlüsselt. **
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